学生不良行为说明及处理办法

学生须自觉遵守国家法律法规和校规校纪，弘扬中华民族传统美德。同时，抵制、杜绝违背法律法规和校规校纪的不良行为。依据教育部《中小学教育惩戒规则》（试行）制定本处理办法。

学生不良行为

(1)违反课堂纪律（如随意说话、走动等行为），影响正常教学秩序；参加课外活动、综合社会实践活动时，不听从指导教师的安排，扰乱活动秩序。
(2)不完成教学任务要求，或者不服从教育、管理。
(3)多次迟到、早退；旷课3节以上（含3节）。
(4)打骂同学、老师，欺凌同学或侵害他人合法权益。
(5)破坏学校公共设施，破坏环境卫生，浪费公共资源。
(6)未经他人允许使用他人物品，翻动他人书包、储物柜，及丢弃藏匿他人物品。
(7)未经允许在学校贩售物品，或向他人提供有偿帮助，以及其他与财物有关的行为。
(8)违反校园安全要求，在校园进行危害自己或他人身心健康和安全的活动（如擅自离校、进入未开放区域，携带危险品进入校园，进行有危险性的实验操作，开展有危险性的活动等）。
(9)越权侵入学校信息系统（如盗用教师账号进入学校系统，盗取教师帐号、密码登陆教师邮箱等）。
(10)造谣、诬蔑、损害他人名誉（如恶意发布他人信息，利用网络平台等媒介散布危害他人名誉和安全的言论等）。
(11)不尊重他人隐私、肖像，泄露、散布、篡改、使用他人信息或肖像，特别是个人密码、身份证号、电话号码及家庭住址等。
(12)违反考试纪律，如携带手机等电子设备进入考场，提前答卷，考试结束未停止答卷等。
(13)考试作弊，协助他人考试作弊。
(14)吸烟饮酒，参与具有赌博性质活动，观看、传播不健康的音像、图书、照片、信息等，浏览不良网站。
(15)违反国家法律法规。
(16)其他违反校规校纪的行为，语言或行为不文明，经多次（3次及以上）批评教育无效的。

学生不良行为处理办法

1.对有违反校规校纪等不良行为情节较为轻微的学生，教师视其行为实施以下教育惩戒措施:
(1)教师点名批评或由德育负责人予以训导；
(2)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；
(3)适当增加额外的教学或者公益服务任务；
(4)一节课堂教学时间内的教室内站立；
(5)课后教导；
(6)班规、班级公约规定的其他适当措施。
2.对屡教不改、违规违纪情节严重或影响恶劣的学生，须填写《学生问题登记表》，由班主任、年级长签写处理意见后报送学校。不良行为及处理意见均需通知学生本人及其家长，视具体情节给予以下相应的纪律处分:
(1)给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；
(2)取消本学期评优评先资格；
(3)暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；
(4)给予年级或全校范围内通报批评、警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。
(5)违反考试纪律者给与相应处分后，视情节按单科或全科0分处理。
3.学生扰乱课堂或者教育教学秩序，或在课外活动、综合社会实践活动时，不听从指导教师的安排，影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的，教师可以采取必要措施，将学生带离现场或暂停活动，并予以教育管理。
4.发现学生携带、使用违规物品或者行为具有危险性的，教师可采取必要措施予以制止；发现学生藏匿违法、危险物品的，教师可责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查。教师、学校对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管，在适当时候交还学生家长；属于违法、危险物品的，及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理。
5.对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。对有违反国家法律法规等不良行为的学生，学校可依据公安机关、检察机关或法院的处理意见、建议，从严处理。